a Classifique gramaticalmente cada uma das palavras. b) Escreva a mesma frase, colocando o adjectivo no grau superlativo absoluto sintĂ©tico. c) Escreva a mesma frase, colocando o adjectivo no grau superlativo relativo de superioridade. 2. Sublinhe os Parareescrever as frases no feminino e plural, deve-se substituir o marcador de gĂȘnero masculino /o/ ou /∅/ e outros de mesmo função (gĂȘnero: masculino, nĂșmero: singular), pelo marcador feminino plural /as/. AlĂ©m disso, Ă© necessĂĄrio fazer as flexĂ”es nĂșmero pessoais nos verbos: da terceira da singular para a terceira do plural. Determinantespossessivos: Subclasses de palavras variĂĄveis que exprimem a posse em relação Ă s trĂȘs pessoas gramaticais. Pessoa. um possuidor. vĂĄrios possuidores. singular. plural. singular. plural. Negativa Ao formar frases negativas no simple present Ă© necessĂĄrio acrescentar o verbo auxiliar do + not (forma contraĂ­da: don't). E no caso da terceira pessoa do singular utiliza-se does + not (forma contraĂ­da: doesn't). Exemplos: She doesn't (does not) eat fruit for dessert. Reescrevaas frases no feminino e plural : 1 - O professor inglĂȘs cuidou do velho cristĂŁo a noite toda. 2 - O cidadĂŁo Ă© um homem ativo na sociedade. 3 - O operĂĄrio inexperiente aprendia com seu mestre inteligente. 4 - O garoto parecia meio confuso. 5 - Este menino tĂŁo pequenino quer ser bailarino . 6 - Ele Ă© um homem gentil e amoroso. MAsCuLInOE FEMInInO/sInguLAr E pLurAL 1 Escreve no feminino. 3 Escreve uma frase em que utilizes as palavras rei, rainha, prĂ­ncipe, princesa, coroa e festa. 4 Completa estas Palavras-Cruzadas. 2 Escreve no singular. os cĂŁes reis uns rapazes melĂ”es os leĂ”es cantores os irmĂŁos anĂ©is uns homens bois uns doutores viagens 1. Pessoas que Aplicaçãode conhecimentos: o plural de nomes comuns. 2021-05-03. Aula 49. A LĂ­ngua Portuguesa pelo Mundo. 2021-05-05. Aula 50 "Os animais escritores", de Alice Cardoso. 2021-05-10. Aula 51. Texto informativo: compreensĂŁo. Texto nĂŁo literĂĄrio: o Ossubstantivos e os adjetivos podem ser flexionados em nĂșmero (singular/plural) e gĂȘnero (masculino/feminino). Para reescrever as frases no plural, basicamente tivemos que acrescentar a letra "s" no final dos substantivos e adjetivos, como maus, tempos, consequĂȘncias, amigos, mĂĄs, educados, garotas. Houve algumas exceçÔes, como "bom - bons". ExpansĂŁoe redução de frases. Acompanha esta aula em vĂ­deo. Vais aprender a descobrir significados nĂŁo literais de palavras e expressĂ”es e a aplicar processos de redução e de expansĂŁo de frases. Comas regras que aprendemos no artigo “Como se forma o plural em espanhol”, podemos nos animar e colocar o que aprendemos na prĂĄtica. Aprender Ă© principalmente colocar algo novo na nossa rotina, e assim fixamos os conhecimentos e lembramos deles na hora que necessitamos. 1– Coloque no plural: a) Libro b) TelĂ©fono [] Reescrevaas frases abaixo, trocando a expressĂŁo sublinhada pelo seu plural, e fazendo as demais alteraçÔes necessĂĄrias. Na minha turma tem um menino surdo-mudo: O vestido verde-claro estĂĄ sendo lavado: O carro azul-marinho atravessou o sinal: Eu achei um fio de cabelo castanho-claro: Ela comprou uma peruca rosa-choque: 2 Trabalhar com o exercĂ­cio de substituição. No caso do exercĂ­cio de substituição, determinadas palavras tĂȘm de ser substituĂ­das por outras (com frequĂȘncia por sinĂłnimas). Realiza-se, desta forma, um desenvolvimento vocabular ativo – contanto que todos/as os/as A participem e as palavras sejam a seguir repetidas e aprofundadas. Digiteo texto e carregue o arquivo diretamente do dispositivo, Dropbox ou Google Drive. Selecione o modo de parĂĄfrase entre as opçÔes fornecidas nesta ferramenta. O arquivo parafraseado estarĂĄ pronto. Clique no botĂŁo “Download” ou “Copiar para a ĂĄrea de transferĂȘncia”. Clique no botĂŁo “Parafrasear” para iniciar o processo. 1 relativo ou pertencente a mulher. 2. relativo ou pertencente a fĂȘmea. 3. BOTÂNICA diz-se da flor que possui apenas pistilos. 4. GRAMÁTICA diz-se do gĂ©nero gramatical que se opĂ”e ao gĂ©nero masculino (nos idiomas que tĂȘm dois gĂ©neros) ou aos gĂ©neros masculino e neutro (nos idiomas que tĂȘm trĂȘs gĂ©neros) 5. Palavrascom sentido contrĂĄrio; reescrita de frases, do plural para o singular. Imprimir. Observe as frases e faça o que se pede. a) Reescreva as frases, colocando-as no singular. Em geral, as histĂłrias que as crianças gostam de ouvir tĂȘm fadas feias e bruxas boas. _____ As florestas tĂȘm pouco mato e os castelos .
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    • reescreva as frases no feminino plural