🐬 Redação Sobre O Uso Do Celular Na Sala De Aula o ponto de vista competente e cognitivo.

Consumismo Uma das desvantagens do uso do celular em sala de aula é a estimulação do consumismo nas crianças e adolescentes. Isso porque ao investir em um celular para acompanhar melhor as aulas, a prática se torna um motivo para a compra. O problema é que as crianças nem sempre têm o discernimento necessário para escolher o melhor Celularem sala. O uso do celular, em sala de aula, não pode ainda se qualificar como ferramenta de aprendizagem, visto que os jovens de hoje não estão se 3 O uso de celulares e tablets em sala de aula permite que o aluno busque recursos mais lúdicos e pedagógicos, que ajudem na compreensão de um determinado conteúdo escolar: ''A utilização do celular promove o desenvolvimento intelectual, social e cognitivo de maneira conjunta, pois ele é um estímulo para auxiliar Opresente trabalho propõe uma reflexão sobre o uso de novas tecnologias como o celular em sala de aula. Percebe-se que cada dia mais estamos envolvidos pelas tecnologias e estas já passaram a fazer parte do nosso cotidiano, no nosso trabalho e também no lazer. Todas estas novidades modificaram o modo de ser e viver das Contudo vê-se que a escola deve ser um espaço aberto e colaborador para o conhecimento, servindo para a construção sócio afetiva, cognitiva e contribuindo para promoção da interação com o outro. 2.1 REFLEXÕES SOBRE O USO DO CELULAR NA SALA DE AULA. Veen e Wrakking (2011) relatam que muitos professores vivenciam o USODO CELULAR EM SALA DE AULA: OTIMIZANDO PRÁTICAS DE LEITURA E ESTUDO DOS GÊNEROS TEXTUAIS . SILVA SOUZA, Josefa Aparecida . conseguinte,foram utilizados como parâmetros à reflexão referências bibliográficas sobre o tema. Os argumentos apontam que os dispositivos móveis ampliam o alcance e a Ocelular é uma ferramenta muito utilizada nos dias de hoje, não só como passatempo, mas também para trabalho e outras responsabilidades. O uso de smartphones dentro da sala de aula é algo que deve ser discutido e avaliado, visto que pode ser prejudicial aos alunos por conta das distrações, ademais, o uso prolongado Todavia essa ferramenta transformadora da sociedade não está sendo usada de forma adequada no que tange à conscientização dos alunos quanto ao uso adequado do celular na sala de aula. Prova disso é o fato de que, muitas escolas, por serem conteudistas, não abrem espaço para a discussão acerca do uso do celular em Desdeo ano de 2020, todas as escolas de ensino médio no Turcomenistão proibiram o uso de telefones celulares durante as aulas, a fim de aumentar a produtividade do processo educacional. A proibição vale não só para os alunos, mas também para os professores: agora, durante as aulas, eles devem colocar o celular no AHolanda anunciou na terça-feira (04) que vai banir celulares em sala de aula, com algumas exceções. Finlândia e França já haviam anunciado medidas parecidas anteriormente. Noconsultório, Maria Teresa atende jovens que recebem queixas da escola por utilizarem o celular durante as aulas. Ao fazerem, os adolescentes aumentam o seu nível de estresse, pois estimulam diferentes zonas do cérebro simultaneamente e começam a ﬁcar dispersos, não conseguindo manter um foco único. O resultado é que o Umaproposta de lei em análise na Câmara dos Deputados reacendeu a discussão sobre o uso de celular em sala de aula. O PL 104/15 proíbe o uso de aparelhos eletrônicos portáteis, como celulares e tablets, nas salas de aula da Educação Básica e Superior de todo o país. A justificativa do projeto diz que “para preservar a Comoevitar o uso do celular em sala de aula? Sala de aula é um ambiente de aprendizado e se o celular causar distração, então definitivamente ele é um problema e deve ser evitado. O aluno deve ter consciência do ambiente que está, portanto, o uso do aparelho em sala de aula passa, antes de tudo, por um processo de conscientização Nacontramão dos dois estados, o município do Rio de Janeiro busca formas de evitar o uso excessivo de celular na sala de aula. A prefeitura da capital publicou um decreto que regulamenta o uso Mascomo só vontade não garante bons resultados, a Unesco publicou um guia com 10 recomendações políticas em que tenta ajudar governos a implantarem esses recursos nas salas de aula. E aos que ainda não estão 100% convencidos dos benefícios de um uso integrado da tecnologia com os objetivos pedagógicos , o guia, traz ainda bons motivos .

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